Jedną z wielu metod wychowawczych we współczesnej szkole jest zrzeszanie uczniów
w szkolnych organizacjach i kołach, których głównym zadaniem jest kształcenie u dzieci
i młodzieży umiejętności zespołowego działania, przyjmowania odpowiedzialności za siebie
i grupę, wdrażanie do aktywności społecznej, samokontroli, samooceny oraz rozwijanie zainteresowań i możliwości uczniów. Do takich organizacji zaliczyć należy Samorząd Uczniowski, Szkolne Koło Ligi Ochrony Przyrody, Polski Czerwony Krzyż, drużyny harcerskie
i zuchowe, które od wiciu lat działają niemalże w każdej szkole. Najnowszą formą wychowawczą tego typu są Szkolne Koła „Caritas".
Szkolne Koło ..Caritas to dobroczynna organizacja młodzieżowa działająca w oparciu
o społeczno — humanitarne zaangażowanie jej członków, pod ścisłym nadzorem opiekunów koła, dyrekcji szkoły i ..Caritas" danej diecezji. Pierwsze tego typu koła powołane zostały
w Polsce przez Caritas diecezji rzeszowskiej w 1995 roku. Obecnie ta forma działalności szybko się rozwija i upowszechnia. Szkolne Koła Caritas działają na podstawie opracowanych przez siebie regulaminów i statutów, których podstawa prawna jest statut Caritas diecezji oraz Caritas Polskiej.

Szkolne Koło Caritas (SKC) jest organizacją uczniowską działającą na terenie szkoły, pod nadzorem dyrekcji i włączającą się w działalność charytatywną, opiekuńczą i wychowawczą prowadzoną przez Caritas. Członkami Koła mogą być uczniowie, którzy akceptują cele działania zawarte w jego Statucie.
Każde Koło posiada swego opiekuna, mianowanego przez dyrektora szkoły i zatwierdzonego przez dyrektora Caritas. Jest nim zazwyczaj nauczyciel danej szkoły (katecheta, pedagog szkolny, wychowawca), który zajmuje się sprawami wychowawczymi i organizacyjnymi. Jego rola polega na inspirowaniu działalności charytatywnej, czuwaniu nad realizacją programu wychowawczego Koła, zapewnieniu bezpieczeństwa jego członkom podczas akcji i spotkań oraz reprezentowaniu go wobec władz szkoły i Caritas diecezjalnej.
Opiekę duchową nad Kołem pełni kościelny asystent wyznaczony przez biskupa ordynariusza. Jest nim zazwyczaj proboszcz lub ksiądz katecheta. Czuwa on nad formacją religijno-moralną członków Koła, zgodnością jego działalności z nauczaniem Kościoła katolickiego i Regulaminem Koła oraz współpracą z Caritas parafialną lub diecezjalną. Asystent kościelny stara się umacniać chrześcijańską motywację działalności Koła oraz propagować ideę miłosierdzia i czynnej miłości bliźniego poprzez organizowanie spotkań o charakterze modlitewnym i formacyjnym (rekolekcje, dni skupienia, spotkania formacyjne, pielgrzymki itp.).
Pracą Koła kieruje zarząd, w skład którego wchodzi opiekun Koła, asystent kościelny i przedstawiciele młodzieży, wybrani na funkcję przewodniczącego, zastępcy, sekretarza i skarbnika. Zarząd odpowiada za planowanie pracy Koła oraz realizację postawionych zadań. Koło powinno prowadzić kronikę swej działalności.
Szkolne Koło Caritas może wybrać swojego patrona (jest nim zazwyczaj święty lub błogosławiony, który wyróżniał się dziełami miłosierdzia) oraz wypracowywać własne tradycje i zwyczaje (np. obchodzić uroczyście święto patrona, posiadać własny hymn, ustalić wspólną modlitwę itp.)

  ZAPRASZAMY NA SPOTKANIA!

      mgr Gagulewicz Sonia

  źródło: www.caritas.gliwice.pl